СОВРЕМЕННАЯ ГРАФИКА
(8 занятий)
ПРОГРАММА КУРСА
Материалы: для занятий понадобятся бумага ватман или скетч-бук с плотной бумагой, линеры, маркеры чёрные разной толщины, капиллярные ручки любимых цветов (можно 3-4 цвета), ластик (клячка) карандаши НВ, Н.
1. Вводное занятие:
Что такое графика (графичный рисунок), где используется?
Разбор материалов для работы (толстый маркер, маркер-перо, линер (размеры), гелевая ручка (капиллярная ручка));
Основные графические элементы рисунка, с помощью каких художественных приемов выполняются.
Разбор понятия Линия, Штрих, Точка (пятно);
Выполнение небольших графических зарисовок в квадратах 5*5 «Имитация поверхностей с использованием графических элементов линия, штрих, пятно»;
Что такое стилизация, статика/динамика в рисунке?
Анализ рисунков + творческое домашнее задание.
Работы учеников курса: виды штриха, текстуры
2.3. Стили графики
Разбираем виды станковой графики (станковый рисунок, эстамп, гравюра)
- Книжная графика (иллюстрации)
- Стили тату в графике (тату как рисунок):
- дотворк (изучаем точечный рисунок)
Рассмотрим известных мастеров данной техники, выполним упражнение на тональные растяжки с помощью точек, узнаем, откуда пошло название рисунок точкой, будем учиться «чувствовать» форму.
- лайнворк (рисунок одной линией)
Раскрепощение и свобода, это то к чему мы будем стремиться, понимание формы и объема объектов с помощью линии.
- oldschool (стиль старой школы)
Узнаем историю происхождения данного стиля, значение знаков и особенности рисунка.
4-5 Ботаническая иллюстрация
Изучаем построения композиции
Работа с аналогами и референсами
Выполнение графической иллюстрации в стиле дотворк / штриховка
Работа учеников курса
6 Графическая иллюстрация со стилизацией
Повторение темы стилизации объектов
Выполнение творческого задания на фантазию
Составление эскиза с использованием каких-либо объектов с растительных элементов.
Работы художников из Интернета
7-8 Урбанистическая иллюстрация
Изучение построения перспективы через одну и две точки схода.
Вспомнить различные виды штриховки с 1 занятия.
Изучение аналоговых групп, выбор референса.
Составление линейного наброска без нагруженных элементов штриховки по выбранному референсу.
Распределение тональных соотношений по своей работе.
